小学生の進め方 | M English School 1

小学生の学習の進め方

中学生は学校で週に5-7時限の英語の授業がありますし、高校受験の主要教科ですから英語の好成績をとることは切実です。「勉強しないといけない」ことをこどもたちが理解しています。でも小学生は学校での英語の比重は算数・国語などど比べると低いのが一般的です。接する時間が少ないので、理解したことでも簡単に忘れてしまうこともよくあります。そこで小学生には楽しみながら定着するよう、さまざまな工夫をしています。

まずは日本語で。

品詞って知ってる？

日本語を母国語とするこどもたち。英語学習に必要になる品詞を、まずは日本語で知りましょう。

スタートは日本語の学習です。

学習の速さはみんな違うね。　だからときどきクラス替え。

進みの早い方が立ち止まることなく、ゆっくり学ぶ方もあせることがないように、学びのスピードが近い方々を同じクラスにしています。

忘れてしまったらまたやろう。ループ状に繰り返して定着を。

みんながつまずきやすい箇所を特に重点的に繰り返して演習します。周期的な繰り返しの演習で知識の定着をはかります。

自作問題や問題集の他に、AIを使った独自問題も使用します。

演習の材料は自作問題や問題集の他に、問題点が明らかな方には人口知能・生成AIなども駆使したその方専用の問題を作成/使用します。

自作問題や問題集の他に、AIを使った独自問題も使用します。

演習の材料は自作問題や問題集の他に、問題点が明らかな方には人口知能・生成AIなども駆使したその方専用の問題を作成/使用します。

進捗具合を把握できるように、ボードやシールを使います。

勉強してきた宿題や単語などを視覚的、かつ客観的に自分で把握できるようにボードやシールを使用しています。それはとても効果的です。

英語には週に１時間以上接してほしいから宿題もあります。

「わかった！」と思っても、何もしないで1週間が経つと忘れることも多いです。だから1日10分程度ですむ復習になる宿題を出しています。

自作問題や問題集の他に、AIを使った独自問題も使用します。

演習の材料は自作問題や問題集の他に、問題点が明らかな方には人口知能・生成AIなども駆使したその方専用の問題を作成/使用します。